Katedra dějin umění
Department of the History of Art

ÚVOD     UCHAZEČ     STUDENT     KATEDRA     KNIHOVNA

PROFIL KATEDRY

ČLENOVÉ

PUBLIKACE

VÝZKUM

UDÁLOSTI
NA KATEDŘE

Studentská odborná soutěž o cenu děkana FF
aneb
S. O. S.

Dne 23. dubna 2008 se v prostorách Katedry dějin umění (Auditorium maximum) konala již tradiční soutěž studentských odborných prací S. O. S.

Letos přijalo výzvu k měření sil při prezentaci výsledků své odborné práce celkem devět studentů, dva z Katedry dějin umění, dva z Katedry divadelních, filmových a mediálních studií a pět z Katedry muzikologie. Tříčlenná odborná porota ve složení PhDr. Eva Vičarová, Ph.D. (Katedra muzikologie), Doc. PhDr. Jiří Štefanides (Katedra divadelních, filmových a mediálních studií) a Prof. PhDr. Milan Togner (Katedra dějin umění) nakonec rozhodla o následujícím umístění třech nejlepších: na 3. místě Andrea Sedláčková, 2. místo obsadil Miroslav Kindl a 1. místo získala Veronika Fousková.

Nutno poznamenat, že od dob, kdy se soutěž těšila – jak mezi studenty, tak pedagogy – velké oblibě a zájmu, zaznamenává aktivní i pasivní účast na této jedinečné akci již po několik let úpadek. Je otázka, zda není načase zvážit, jaké jsou příčiny tohoto stavu a jaké motivační prostředky by mohly povzbudit studenty k větší účasti.

Seznam aktivních účastníků konference a jejich příspěvků:

Hana Kaštanová: Dětský pěvecký sbor Mládí v Litovli
Veronika Fousková: Opera Brundibár Hanse Krásy
Srbová Markéta: Osobnost kytarového skladatele a pedagoga Milana Tesaře
Koptová Markéta : Alma Mahler-Werfel und ihre Vernetzung der Künste
Jan Přibil: Akustické období Milese Davise
Milan Hain: Noirová femme fatale
Andrea Sedláčková: České inscenace hry Tankreda Dorsta Merlin aneb Pustá zem
Tomáš Řepa: Jan Josef z Vrtby a jeho mecenát
Miroslav Kindl: Život a dílo nizozemského malíře Jana de Herdt

Nutno poznamenat, že od dob, kdy se soutěž těšila – jak mezi studenty, tak pedagogy – velké oblibě a zájmu, zaznamenává aktivní i pasivní účast na této jedinečné akci již po několik let úpadek. Je otázka, zda není načase zvážit, jaké jsou příčiny tohoto stavu a jaké motivační prostředky by mohly povzbudit studenty k větší účasti.


Fotodokumentace:

zpět na přehled událostí